463

أصدقــاء البيئة - الأمن والســ مة في المدارس الخضراء)، التعامل مع النفايات الصلبة (مــرادم النفايات والتعامل مع النفايات في دولة الكويت - إعادة التدوير)، المناخي في دولة الكويت واثاره على البيئة. لافتة إلى أن “الفعاليات تضمنت أنشطة لتعزيز تطبيق قانون حماية البيئة في المدارس والتوعية بأهمية التصدي لمسببات التغيرات المناخية على الصعيد الشخصي للطالب وللمدارس كمؤسسات مشاركة في التعليم والتدريب”. ونوهت “في السنوات الأخيرة، تزايد الاهتمام بطلب مواضيع التغير المناخي والاستدامة في برنامج المدارس الخضراء نتيجة الحاجة الملحة لدعم مناهج التعليم لتعزيز التوعية بقضايا التغير المناخي وضرورة دمج الاستدامة في التعليم”. وشددت على أن “التعليم هو أداة قوية لتمكين الأفراد والمجتمعات للتعامل مع التحديــات البيئية مثل التغير المناخي، ويمكن للمدارس والجامعات تعزيز الوعي بقضايا التغير المناخي وأثرها على البيئة والمجتمع، ومن الصعب أن يتم فصل العلم اليوم عن الواقع الذي يعيشه الطالب خاصة في المناطق المتضررة من آثار تغيرات المناخ، يمكن أن تُدرس المدارس والجامعات مفاهيم التغير المناخي والعلوم المتعلقة به وأهمية اتخاذ إجراءات للحد من تأثيراته”. واعتبــرت الجمعيــة الكويتية لحماية البيئة أن “الهــدف العام للتربية البيئية هــو تمكين الأفراد ليصبحوا مواطنين بيئيين مسؤولين وملتزمين بالمحافظة على البيئة والمساهمة في تحقيق التنمية المســتدامة، حيث يمكن للتعليم تزويد الأفــراد بالمهارات اللازمــة للتعامل مع التغير المناخي، مثل فهم أســاليب الاستدامة والحفاظ على الموارد الطبيعية وتطويــر تقنيات بيئية وتحســين البنى التحتية لاســتقبال التغيرات والتدريب على مواجهتها وتمكين المجتمعات الأكثر ■ هشاشة على التعامل معها” حضور طلابي كثيف پ طلاب مشاركون پ 19 الجمعيةالكويتيةلحمايةالبيئة 2023 ) - ديسمبر 463 العدد ( BEIA Issue 463 Decm Final.indd 19 1/31/24 5:25 PM