474

وة � ة، ع � ي � م � ل � ع � رات ال �� ض ��� ا �� ح �� ة والم � ي � ل � اع � ف � ت � ال سات � س من تطبيق ممار �� دار � على تمكين الم ستهلاك الموارد � شيد ا � صديقة للبيئة مثل تر � شجيع الطلاب � ضلا عن ت � إعادة التدوير، ف � و شاركة في حماية البيئة عبر � على المبادرة والم ؤولية � س � شطة عملية، وتعزيز الم � أن � شاريع و � م ة � ئ � ي � ب � ا ال �� اي �� ض ����� ص ق ����� خ �� ا ي �� م �� ي �� ة ف � ي � ع � م � ت � ج � الم . " ستدامة � والتنمية الم ة البيئة � اي � م � ام جمعية ح ��� ع � ي � أم � ت � ت � ف � ول تقليل الهدر " أن � إلى � ضرتها � ل محا � خ ة � ي � س �� ا � س �� ز الأ �� ائ �� رك �� ن ال ��� د م � ع � ات ي �� اي �� ف �� ن �� وال ستدامة، � لتحقيق التنمية الم صةً فيما يتعلق بالهدف � خا أهدافالتنمية � من 12 رقم ك � ه �� ت �� س ��� ة (ال �� دام �� ت �� س ����� الم ؤولن)، ������ س ����������� اج الم ������� ت ������� والإن إلى � دف ��� ه ��� ذا ال ��� ى ه � ع � س ��� وي ات على �� ع �� م �� ت �� ج �� ع الم � ي � ج � ش ��� ت ستهلاكية � سات ا � تبني ممار ى � ل � ظ ع ��� اف ��� ة تح ��� ي ��� اج ��� ت ��� إن � و وث �� ل �� ت �� ن ال ��� ل م �� ل �� ق �� ة، وت �� ي �� ع �� ي �� ب �� ط �� وارد ال ������� الم . " والنفايات أهداف التنمية � من 12 وربطت بين الهدف ؤولن، � س � ستهلاك والإنتاج الم � ستدامة، ال � الم أهمية � تكمن " ت: � ال � ه البيئية، وق � ات � أث �� وت تقليل الهدر في دوره في حماية البيئة من اج �� ت �� ن الإن �� ة ع � م � اج � ن � سلبية ال � ات ال � أث ��� ت �� ال ؤول، مثل ��� س ����� الم � ك غ � ه � ت � س �� رط وال �� ف �� الم إعادة � ستنزاف الموارد، عبر � التغير المناخي وا وارد، �� ستخدام الم � سين كفاءة ا � التدوير، وتح ضمان � اج النظيف، ويمكننا � ت � شجيع الإن � وت . " ستدام ل أجيال القادمة � ستقبل بيئي م � م ضرة بكلية العلوم الجتماعية بجامعة الكويت � ضور الطلابي للمحا � جانب من الح تـقـلـيـل الـــهـــدر والـــنـــفـــايـــات يعد مــن الــركــائــز الأســاســيــة لتحقيق ًالـتـنـمـيـة الــمــســتــدامــة، خــاصــةً 12 فـيـمـا يـتـعـلـق بــالــهــدف رقـــم مـن أهـــداف التنمية المستدامة (الاسـتـهـ ك والإنــتــاج المسؤولان ا بكلية � ه � رت � ض �� ا � زاد مح ��� ه ��� ان ب �� ن �� ت ج �� م �� ت �� وخ شارة � العلوم الجتماعية بجامعة الكويت بالإ أهمية التوعية بين كافة فئات المجتمع، � إلى � اً في ��� وري ��� ة دوراً مح � ي � وع � ت � تلعب ال " دة ��� ؤك ���� م ا � ه � إن � ث � ي � ة، ح � ئ � ي � ب � ة ال � اي � م � ون ح �� ان �� تطبيق ق أهمية الحفاظ � شر المعرفة حول � ساهم في ن � ت ة � ردي � ف � ات ال � ي � وك � ل � س ��� ال � ي � أث ���� ة وت � ئ � ي � ب � ى ال � ل � ع إلى � ، لفتة " والجماعية على النظام البيئي أهمية في هذا � سي ل يقل � الجانب النف " أن � ات � س �� ار � م � ادات والم ��� ع ��� إن تغيير ال � إذ � ، ال �� ج �� الم ل � وام � ع � ل � اً ل �� ق �� ي �� م �� اً ع �� م �� ه �� ب ف � ل � ط � ت � ة ي � ي � ئ � ي � ب � ال راد والمجتمعات ����� ز الأف � ف � ي تح � ت � سية ال � النف صديقة للبيئة، فعندما � سلوكيات � على تبني شعور � سلوب يعزز ال � أ � يتم توجيه التوعية ب د � زي � ة، ي �� ي �� اع �� م �� ة والج ��� ردي ��� ف ��� ة ال �� ي �� ؤول ��� س ����� الم �� ب سي � أن الفهم النف � الوعي بالقيم البيئية، كما ساهم في تعزيز الدافع الداخلي للالتزام � ي أثير � بالقوانين البيئية، وبالتالي تحقيق ت شكل � أكبر في تطبيق قانون حماية البيئة ب � . " ستدام � فعال وم 2024 نوفمبر | 43 سنة � ال | 474 العدد 39