479
صطناعي � ذكاء ا ي الى �� اع �� ن �� ط �� ص ��� اء ال ��� ذك ��� م ال � ي � س ��� ق � ن ت �� ك �� ويم نوعي: ضيق: وهو الذكاء � صطناعي ال � الذكاء ال ▪ د � ال واح ��� د ومج ��� وع واح � ن � ص ب � ذي يخت ��� ال اء ����� وك وذك �� ل �� س ����� ع ب �� ت �� م �� ت �� ب ت ��� ي ��� س ���� وا ��� أي ح �( سان في جميع المجالت). � الن سفورد � صطناعي الفائق: يعرفه اك � اء ا � ذك ▪ ري من � ث � ك � ى ب ���� أذك � ر �� ك �� ه: «ف ��� أن ���� رتوم ب � س ��� و �� ب ال �� ل مج ��� ة في ك � ري � ش ��� ب � ول ال �� ق �� ع �� ل ال �� ض ����� أف � تقريبا صطناعي في تطبيق � دور الذكاء ال إدارة � ستراتيجي على � التخطيط ال ستقبلية في ظل الكوارث � الأزمات الم المتزايدة ات � ي � ن � ق � ت � ن ال ��� ي م �� اع �� ن �� ط �� ص ��� اء ال ���� ذك ���� د ال �� ع �� ي ستخدامها في الدارة � الحديثة التي يمكن ا سي عمليات التخطيط � ستراتيجية لتح � ال ستراتيجية. فالذكاء � رارات ال �� ق �� اذ ال � خ � وات ات ��� ان ��� ي ��� ب ��� ل ال ��� ي ��� ل ��� ه تح ��� ن ��� ك ��� ي يم ��� اع ��� ن ��� ط ��� ص ���� ال ستقبلية، وهذا � ؤ بالأحداث الم � الكبيرة والتنب رارات � ق � سي عمليات اتخاذ ال � ساعد في تح � ي سبة لتحقيق � ستراتيجيات المنا � وتحديد ال ستخدام الذكاء � وة. ويمكن ا � رج � داف الم ��� الأه ة �� ي �� ج �� ي �� رتات � س ��� ي في الدارة ال �� اع �� ن �� ط �� ص ��� ال سي � سوق والمناف � لتحليل البيانات المتعلقة بال صناعة � ستقبلية لل � ات الم ��� اه ��� د التج �� دي �� وتح ساعد � سي � ؤ بالتغييرات المحتملة، وهذا � والتنب سبة للتكيف � ستراتيجيات المنا � في تحديد ال مع هذه التغييرات وتفادي المخاطر المحتملة. ستخدام الذكاء � ك، يمكن ا � إلى ذل � ضافة � بالإ ات المتعلقة �� ان �� ي �� ب �� ل ال � ي � ل � ي في تح � اع � ن � ط � ص �� ال ل العمليات � ي � ل � ة وتح � رك � ش ��� ل � ام ل ��� ع ��� الأداء ال ������ ب ساليب الأكثر � الداخلية ، وذلك لتحديد الأ سينها لتحقيق الأهداف المرجوة. � كفاءة وتح صطناعي في � ستخدام الذكاء ال � كما يمكن ا سي � ات المبتكرة وتح � ي � ج � ي � رتات � س �� تطوير ال لال � ن خ ��� ي م ���� داع ���� ري الإب � ك �� ف �� ت �� ار وال ��� ك ��� ت ��� الب شاريع � تحليل البيانات المتعلقة بالأفكار والم سية التي � ل الرئي � وام � ع � د ال � دي � سابقة وتح � ال ساعد في نجاحها. ومن الجدير بالذكر ان � ت صطناعي في الدارة � العتماد على الذكاء ال سي الكفاءة � ؤدي الى تح ���� ستراتيجية ي � ال ستراتيجية � والفعالية في اتخاذ القرارات ال ؤ � سي التنب � داف المرجوة، وتح �� وتحقيق الأه راءات ������ اذ الإج ��� خ ��� ة وات � ل � م � ت � ح � ريات الم � ي � غ � ت � ال � ب اللزمة للتكيف معها. م في ��� ه ��� ي دور م ��� ج ��� ي ��� تر�ات � س ���� ط ال � ي � ط � خ � ت � ل � ل صادية والجتماعية � المجالت المختلفة القت شرية ولكن � وذلك بالعتماد على الخبة الب ة ��� ي في الآون � اع � ن � ط � ص �� اء ال �� ذك �� ار ال � ش ��� ت � ع ان �� م أثارت الجدل حول هل � سع � شكل وا � الخيرة ب شاريي � ست � سيب القيام بالمهام ال � يمكن للحوا ال التخطيط ���� ا في مج ���� ؤدوه ����� وا ي ��� ان ��� ي ك �� ت �� ال ستراتيجي؟ � ال رت ��� ر�ة ج �� ي ���� ة الأخ �������� ا في الآون ��� ن ��� ظ ��� ا لح ��� م ��� وك صطناعي على � اء ال � ذك � ل � سريعة ل � ورات �� ط �� ت ات مختلفة ��� اع ��� ط ��� الت وق ����� دة مج ���� د ع � ي � ع � ص �� ات معتمدة على � ان � ي � دة ب � اع � اء ق � ش ��� إن �� ك ب ��� وذل ا يتيح � صطناعي مم � اء ال � ذك � ات ال � ي � وارزم � خ راءات اتجاه � صناع القرار باتخاذ اج � المجال ل ضايا معقدة. � ق فل بد من العمل على تعزيز امكانات الذكاء ط �� ي �� ط �� خ �� ت �� ات ال ��� ي ��� ل ��� م ��� اه ع ������� ي اتج ��� اع ��� ن ��� ط ��� ص ���� ال دة حيث �� زاي �� ت �� وارث الم ��� ك ��� ل ال �� ي ظ � ج � ي � رتات � س �� ال صنع القرار. مما ينبغي � يقدم نهجاً تحويلياً ل اء �� ذك �� ق ال � ي � ب � ط � د في ت � اع � س ��� ات ت ��� ي ��� وارزم ��� اء خ �� ن �� ب ستراتيجي بحيث � صطناعي في التخطيط ال � ال ؤ وتقيم المخاطر � يمكنها من التحليل والتنب صطناعي � ولكن بالرغم من قدرات الذكاء ال ض القيود اتجاه � التي حققها ولكنه هناك بع سيب � ستراتيجي منها ان الحوا � التخطيط ال ي �� لاق � م الخ �� ك �� اق والح � ي � س �� م � ه � تفتقر الى ف ستراتيجي يتطلب فهما � فان التخطيط ال اة لوجهات النظر كما ويمكن � راع � دقيقا وم ضع � صطناعي تحليل البيانات لتو � لذكاء ال ستراتيجي � بعي العتبار عند التخطيط ال ع خطط ��� ض ���� ج وو �� ائ �� ت �� ن �� ع ال �� وق �� د في ت �� اع �� س ����� وت طوارئ قوية. ستقبلية � ؤ باتجاهات م � كما ويتيحمجال التنب د ��� دي ��� د في تح ��� اع ��� س ������� ات ت ���� ان ���� ي ���� ب ���� ل ال ��� ي ��� ل ��� وتح ضعف بالتالي � الحتياجات وتحديد نقاط ال ص موارد بكفاءة عالية. � صي � تخ أداة � صطناعي هو � أم الذكاء ال � ستنتج � ومنه ن شري بحيث � رار الب � ق � صنع ال � لتعزيز عملية ؤ وتحليل �� ب � ن � ت � ات ل � ي � ن � ق � ت � دام ال � خ � ت � س �� ن ا � ك � يم ستقبلية فعند � النتائج المحتملة لتجاهات م د في �� اع �� س ����� ودة ت ������ ة الج �� ي �� ال �� ات ع ��� ان ��� ي ��� ير� ب � وف ��� ت اء � ذك � سطة ال � ستراتيجي بوا � التخطيط ال صطناعي. � ال ستاتيجي له دوراً محوريا في � ان التخطيط ال صدي للتحديات التي � ستدامة والت � التنمية الم تواجهها الدول. النتائج: ستراتيجي � أن الهدف من التخطيط ال � . 1 ول � ات ح � ي � ض �� ر � صياغة ف � ات ����� لإدارة الأزم ستقبلية في العمل. � الأزمات الم ات المتعلقة ��� أزم �� ل � ل ل �� ام �� إدراك ك � ري � وف �� . ت 2 ستوى � ع م � إلى رف � ؤدي ���� ا ي � و م � بالعمل، وه الأداء. . دعم القيادة ورفع فاعليتها وتوفير الجهد 3 والمال. ستراتيجي عن عملية � . يعب التخطيط ال 4 ادة في �� ق �� وم بها ال � ق � ة، ي � ي � ام � ظ � صلة ون � متوا ستقبل � المنظمة باتخاذ القرارات المتعلقةبم تلك المنظمة وتطورها. ج المطلوبة ��� رام � ب � راءات وال ������ د الإج � دي � . تح 5 ريات � غ � ت � ال � ة، ف � م � ظ � ن � ستقبل الم � لتحقيق م أ على البيئة الداخلية � المفاجئة التي تطر أو البيئة الخارجية للمنظمة دون توفر � إن � سيما � ة، ل ���� أزم � ص لتجنبها تعتب �� ر � ف سبيل الوحيد � إدارة الأزمة هو ال � التعامل في شي عن معظم � أو التحا � للخروج من الأزمة سلبية. � أثارها ال � ة يعني العمل على ��� إدارة الأزم � اح �� إن نج � . 6 سة طويلة الأجل تكون قادرة � سيا � سيد � تج ل تفاقمها، � ب � ات ق ����� ع الأزم � س �� و � ع ت � ن � ى م � ل � ع وهذا ما نطلق عليه بالتخطيط الوقائي لإدارة الأزمات. صنع القرار كان لبد من � . لتعزيز عملية 7 صطناعي � ستخدام الذكاء ال � فهم كيفية ا ستراتيجية. � في الإدارة ال ة � ي � ذك � ات والأدوات ال � ي � ن � ق � ت � دام ال �� خ �� ت �� س ��� . ا 8 صنع القرار. � سن من عملية � تح صطناعي يعمل على تحليل � اء ال �� ذك �� . ال 9 ستقبل � ؤ بالم � البيانات عالية الجودة والتنب ستراتيجي. � سي الأداء ال � ساعد علىتح � وت صيات: � التو ؤثرة على العمل مع � . مراقبة التغيرات الم 1 ستراتيجيات المتبعة، مما � التركيز على ال ساهم في تقييم كفاءتها فيتحقيق الأداء. � ي . المعالجة الفورية للأخطاء، ومتابعة المهام 2 شطة. � والأن شيء نهائي، بل من � ه ل يوجد �� أن � إدراك � . 3 سبة � اء المنا �� ي �� ش ��� ي الأ �� ا ه �� ة م � رف � ع � ن م � ك � م � الم سبة لتحقيق النجاح في العمل. � وغير المنا رتة الزمنية لتطبيق � ف � ول ال �� اق ح �� ف �� . الت 4 الأهداف المحددة. ع �� ض ��� و �� ه م ���� ط ل �� ي �� ط �� خ �� ت �� ا تم ال ���� ع م ���� ض ����� . و 5 التنفيذ وهذا ما يعرف بتنفيذ التخطيط الة في ��� ب ��� ام � ل � ادي ال ���� ف ���� ي وت ��� ج ��� ي ��� تر�ات � س ���� ال مواجهة الأزمة. سرع في اتخاذ القرارات والهتمام � . وعدم الت 6 ة � ه � واج � ي في م �� س ��� ا �� س ��� أ � ل �� ام �� ع �� ب ك �� دري �� ت �� ال �� ب الأزمة. ستراتيجي يلعب دوراً � إن التخطيط ال � . 7 ات من ���� ة الأزم � ه � واج � اً في كيفية م � ي � س �� ا � س �� أ � ستراتيجيات � صدمجموعة من ال � خلل ر ستقبل. � والإجراءات تمنع تكرار الأزمة م صادر والمراجع: � الم وم � ه � ف � ات (الم �� س ����� س ��� ؤ ��� ات في الم ������ إدارة الأزم � . 1 رف ���� ش ����� أ � . اري د ��� ش ������� ت ��� س ���� ة)، ال ����� ي ����� م ����� والأه الحموري. إدارة الأزمات، � ستراتيجي و � . التخطيط ال 2 شطي. � د. نبيلة ق ات، د. عاطف البندارى، ��� إدارة الأزم � . فن 3 جامعة طنطا. إدارة الأزمات، محمد نافع. � . 4 إدارة الأزمات، المدخل الإداري، لواء � . ثقافة 5 د. خيرت. إدارة � ستراتيجي على � ر التخطيط ال � أث � . 6 الأزمات، الباحث نهيان النعيمي. ط �� ي �� ط �� خ �� ت �� ار، ال ����� ج ����� ن ����� ب ال �������� د راغ ���� ري ���� . ف 7 ات �� ي �� آل � : ي �� رب �� ع �� ر ال ��� دي ��� ي والم �� ج �� ي �� رتات � س ��� ال ،) 2050 ام ������ ل ع ��� ب ��� ق ��� ت ��� س ������� راف الم ��� ش ������� ت ��� س ���� ا ، 2010 ة، �� ي �� ع �� ام �� دار الج ����� ة، ال �� دري �� ن �� ك �� س ��� الإ . 78 ص � دون، الإدارة والتخطيط ��� صر دادي ع � . نا 8 وان ������ ر: دي ������ زائ ������ ي (، الج ���� ج ���� ي ���� تر�ات �� س ����� ال . 55 ص �( ، 2001 المطبوعات الجامعية، إدارة � ي في � ج � ي � رتات � س �� ر التخطيط ال ��� أث � . 9 . 26 ص � ، 2003 سي، � الأزمات، د. مر ستقبله، � صطناعي واقعه وم � . الذكاء ال 10 ربي فرغلي، � آلن بونيه، ترجمة د. علي � . 7 ص � ، م 1989 عام صطلحات المعلوماتية، الجمعية � . معجم الم 11 شق، � سورية للمعلوماتية، دم � العلمية ال . 24 ص � ، 2000 راع ���� ص ��������� ي وال ���� اع ���� ن ���� ط ���� ص ����� اء ال ������ ذك ������ . ال 12 المبيالي، حنا مهدي. ون ��� ي، ج ��� اع ��� ن ��� ط ��� ص ���� اء ال ���� ذك ���� و ال ���� ا ه ���� . م 13 مكارثي. إلى الذكاء � صطناعي والطريق � . الذكاء ال 14 Change Makers Blog. 2019 الفائق، اء � ذك � بر ال � ستراتيجي ع � . التخطيط ال 15 صطناعي، د. حمزة العكاليك. � ال 2025 ابــــريـــــــــل | 45 سنة � ال | 479 العدد 2025 ابــــريـــــــــل | 45 سنة � ال | 479 العدد 39 38
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTgzNg==