Page 30-31 - 342

30 31
2013 ( - نوفمرب342العدد )
الجمعية الكويتيه لحماية البيئة البيئة
2013 ( - نوفمرب342العدد )
الجمعية الكويتيه لحماية البيئة البيئة
اعالم بيئي
وظائف اإلعالم البيئي:
واقع ملموسإلنجاز المهام المنشودة
سى: �أحمد المو�.كتب- د
ض الواقع �أر� إعالم البيئي علىلتخرج الوظائف التي يحققها ال
صية �صو�إعالم، مع التميز بالخأهداف الإطار العام ل عن ال
ضوعات �أهداف، باعتبارها تعالج موالتي تنطلق منها تلك ال
شكالت يجمعها ميدان واحد، هو البيئة ومكوناتها.� ضايا وم�وق
إعالم البيئي ووظائف، أهداف ال� ضح بين�وثمة فارق وا
إلى � سعى� إعالم، ويشدها ذلك ال� أمور التي ينأهداف هي الفال
صبح حقيقة �أن ت� إلى� إنجازها، ويرنو� إلى� تحقيقها، ويتطلع
أهداف، أما الوظائف فهي ما تحقق فعليا من هذه ال� ،واقعة
شونه واقعا عمليا. �سه الجمهور من بنودها، وما يعي�وما يلم
شمولية، ومتميزة بنظرة �ضوعة بدقة و�أهداف مووحين تكون ال
صبح معبرة �أهداف فتأثر، وتتحقق هذه السديدة بعيدة ال �
،ًسا� إعالم، وتغدو واقعا ملموعن الوظائف العامة لهذا ال
ستطاع �، وا ً باهراًإعالم البيئي يكون قد حقق نجاحاإن ال�ف
شودة منه.�إنجاز المهام المن �أداء الدور المنوط بها، و�
إعالم البيئي: أهم الوظائف المنوطة با�
إعالم: - ا1
أن إعالم، ل سائل ال� أهم الوظائف التي تقوم بها و� وهي من
شون �من يقومون بهذه الوظيفة هم الذين يالحظون ويعي
إعالم أحداث المختلفة، وتعتبر في مقدم وظائف الال
أخرى في غيابها، كما صعب القيام بالوظائف ال� إذ ي� ،البيئي
أخرى.أنها محور الرتكاز ونقطة النطالق للوظائف ال�
ضرورية � أخبار البيئية من الحاجات الصارت المعلومات وال�و
أفراد والجماعات، للوقوف على كل ما يدور حولهم ل
أبعاد � ضية ذات� ، باعتبار البيئة قً وعالمياًإقليميا� وًمحليا
أدت �سره. و �أ�س العالم ب� شكالتها يم� من مًأن عددا�مختلفة، و
صادي المتبادل والتكتالت �صالت والتداخل القت �ثورة الت
شتركة، والتفاقيات � سواق الم�أصادية من خالل ال �القت
شرة �ص على المعرفة المبا� في زيادة الحرً مهماًالدولية دورا
أى بقعة في العالم.� أحداث البيئية في سريعة ل�وال
سير والتحليل�- التف2
أخبار أولى، فالتعتبر هذه الوظيفة مكملة للوظيفة ال
ؤون �ش� إعالم عنسائل ال�والمعلومات والبيانات التي تبثها و
آثارها، �سبابها و�أ� سير�إلى تف� ضاياها تحتاج�البيئة وق
صيلها ونتائجها.�أبعادها وتداعياتها، وتبيان تفا � ضيح�وتو
أخبار والمعلومات بطريقة أن تقدم هذه ال � ويجب
سطة خالية من التراكيب المعقدة، � سهلة ومب� جذابة
صار المخل، �سهاب الممل، والخت�إألفاظ الغريبة، وال وال
إليهم.� شرائح المجتمع الموجهة� سب مع�وتتنا
إحداث الدوافع وتعزيزها� -3
شطة �أنصية والتطلعات، ودعم ال�شخ�وتعني حث الختبارات ال
أفراد والجماعات بهدف التركيز الكلي على تحقيق صة بال�الخا
ضايا المرتبطة � في القًأمر مهم جداأهداف المرجوة. وهذا ال ال
سهم في تعزيز الوعي المجتمعي �إذ ي� ،بالبيئة ومكوناتها
.ًأنا عالميا�ش� صبح� أ� العام بهذا المجال الحيوي الذي
- التثقيف والتعليم 4
سائل التعليم والتثقيف، لما له من قدرة �أهم و� إعالم منيعد ال
شتهم. وعن طريق بث �س وطرق معي�أثير في حياة النا�على الت
أن تتم عملية � أفكار والقيم والمفاهيم والمعتقدات يمكنال
صون مواردها. � سهام في�إضايا البيئة ومكوناتها، وال�التوعية بق
في التعليم غير النظامي ً مهماًإعالم البيئي دوراؤدي ال�وي
ستمر والمتطور والمواكب �والتثقيف الدينامي الم
لعجلة الثقافة العالمية، فيعلم جميع الفئات ومنها
التي انتهت عالقتها بالتعليم النظامي، ويكون بمنزلة
مورد دائم لكل ما هو جديد في هذا المجال، ويدفعهم
صيلتهم العلمية والمعرفية، �للبحث والطالع لزيادة ح
ساب المزيد من المهارات الحياتية الالزمة.�واكت
شئة االجتماعية�- التن5
شترك من المعارف � صيد م�وتعني هذه الوظيفة توفير ر
س من العمل بفعالية �والمهارات المرتبطة بالبيئة، بما يمكن النا
شكالتهم �آزرون واعين م �شون فيها، فيت�في المجتمعات التي يعي
إلى التعاون � ضافة�إ� ،شاركتهم في الحياة العامة� بما يحقق م
إلى التعاون الدولي لهذه المجتمعات � ًصول�أقاليم وضمن ال�
إتالف �سيق الجهود للحد من تدهور البيئة و�ضمن تن �بما ي
شكالتها.�سبة لم�ضع الحلول المنا�سهم في و�مواردها، وي
إقناع - ا6
سا � مخططا ومدروًإعالميا� ًصاليا� اتً إقناع جهدايعتبر ال
سلوكهم ومعتقداتهم � آخرين وتعديلأثير في ال�ستمرا للت�وم
إعالم، سائل ال� ستخدام المركز لو� وقيمهم وميولهم من خالل ال
إيجابية وفعالة � إلى اتخاذ مواقف� وذلك لدفع الجمهور
صون مواردها والحد من تدهورها.�ضايا البيئة و�تجاه ق
ش�- الحوار والنقا7
أفكار بين المعنيين والمهتمين آراء وال أي تعزيز عملية تبادل ال�
ضيح �إلى اتفاق حولها، وتو� صول �في الحقائق القائمة للو
إعالم البيئي سمعية في ا� سائل ال� الو
سيلتين هما:�وتتمثل في و
الراديو:
أكثرها � سمعية، و� إعالمية� سيلة�أهم و� يعد الراديو
صا، و«جمهورها هو الجمهور العام � شارا ورخ�سهولة وانت�
إليه مخترقة � صول�ستطيع الو�ستوياته، ت� بجميع م
سية �سيا�أمية والعقبات الجغرافية والقيود ال حواجز ا
إلى � صول �أخرى من الو سائل ا�ض الو�التي تمنع بع
إلى تفرغ تام».� أنها ال تحتاج� الجمهور، كما
إعالم البيئي ستخدام الراديو في ا�ويحقق ا
أهمها:� من المزايا والفوائد منًعددا
صية مهمة �أو خا� ساعد الراديو على تحقيق ميزة �- ي1
إلى � صل�صال، حيث ي� إعالم البيئي هي فورية االت في ا
سرع وقت �أ�أو منطقة جغرافية وب � أي موقع� الجمهور في
ساحة البيئية. �ستجدات على ال�آخر الم�ويخبرهم ب
إعالم صية» في ا�شخ�سمة ال�- يفيد الراديو في تحقيق «ال2
أعدت � إعالمية سالة ا�أن الر�ستمع ب�شعر الم�إذ ي � ،البيئي
ض الجمل �ستخدام بع �صية، ويتم ذلك با�شخ� صفة�له ب
ضحة عند � إيحائية، ويبرز ذلك بدرجة وا والكلمات ا
شعارات في التوعية البيئية.�شادية وال�إر ستخدام الجمل ا �ا
صر � إذاعية وق ستفادة من تنوع وكثرة عدد البرامج ا�- يمكن اال 3
ض �المدة الزمنية المحددة لكل برنامج في الراديو، بتقديم بع
شادات �إر ض ا� أو بع� صرة�إعالمية البيئية المخت سائل ا�الر
أو بعدها، بهدف � سبة �إذاعية المنا البيئية قبل البرامج ا
ستهدف، ويمكن اختيار الفترة الزمنية � مخاطبة الجمهور الم
سة. �أو الدرا� حيث يزداد عدد الجماهير عند الخروج للعمل
إعالمية سالة ا�شار الر �ستخدام الراديو على انت�ساعد ا�- ي4
البيئية نتيجة تخطي حدود المكان في مخاطبة جميع
عن ًضال�الفئات. وبما يتفق مع ثقافاتها واهتماماتها، ف
ص جذب االنتباه � إنتاجية للراديو، مما يزيد فر القدرة ا
إعالمية البيئية، مثل سائل ا�ضمون الر�إثارة االهتمام بم �و
ستخدمة في التوعية البيئة.�شادية الم�إر شعارات والجمل ا�ال
سيقا �ستخدام المو�صوتي وا� ستفادة من التلوين ال�- يمكن اال 5
ضمون � ضفاء الحيوية على م�صوتية في تدعيم وا �ؤثرات ال�والم
شاهد التمثيلية التي �صة في الم� إعالمية، وبخا سالة ا�الر
ستفادة من تدعيم � عن االًضال�سلوكيات بيئية خاطئة، ف � تعالج
أو � ستمع حيث ال يرى المذيعين� القدرة على التخيل لدى الم
أن يتخيل � أداء بل يحاول شكل والحركة وا�الممثلين من حيث ال
صوتية پ� ؤثرات ال�سيقا والم�صوت والمو�ما يحدث من خالل ال